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5. August 2026
Referent*in Weiterbildung Alphabetisierung und Lesenlernen in DaZ (Grundschule)
SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH
| Remote
Du begleitest pädagogische Fachkräfte und Schulen in verschiedenen Weiterbildungsformaten von Präsenz und Online-Workshops bis hin zu pädogischen Tagen und erstellst Online-Selbstlernkurse für unsere Plattform schlau-lernen.org. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen dabei auf den Bereichen Lesen lernen, Mehrsprachigkeitsbewusstsein und Alphabetisierung in der Grundschule.
5. August 2026
Bereichsleitung Sprachenbildung (all genders)
SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik gGmbH
| Remote
Der Bereich Sprachenbildung umfasst aktuell unser laufendes Programm SchlaU:Starten mit dem Schwerpunkt "Alphabetisierung in DaZ für die Grundschule" sowie zukünftig weitere auf Unterrichtsmaterial bezogene Projekte mit den Schwerpunkten sprachensensibles und rassismuskritisches Deutschlernen von der Grundschule bis in die Berufliche Bildung. Der Bereich Sprachenbildung entwickelt in seinen Projekten dazu zielgruppengerechte und innovative Unterrichtsmaterialien und begleitet pädagogische Fachkräfte mit daran angeschlossenen Weiterbildungsangeboten online wie offline.
22. Juli 2026
Schulsozialarbeit - Zukunftsgestalter:in (50%)
Montessori Zentrum Ortenau e.V.
| Offenburg
offene, verlässliche Ansprechbarkeit im Schulalltag, Einzelberatung und Begleitung von Schüler:innen sowie Familien, Elternarbeit: Beratung, Begleitung und Informationsangebote, sozialpädagogische Gruppenangebote (z. B. soziales Lernen, Prävention, Selbstkompetenz), Konfliktbegleitung und Stärkung der Beziehungskultur im Schulalltag, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Schulteam
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3. August 2026
Stepstone
Förderschullehrkraft (w/m/d)
DIAKOVERE gGmbH
| Hannover
Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Unterricht Elternarbeit Kooperation und Austausch im multiprofessionellen Team Durchführung von individuellen Förderplanungen Erstellung von Förderberichten Teilnahme an den Besprechungs- und Konferenzformaten der Schule Gremienarbeit Mitwirkung an Schulkonzepten, Sie unterstützen aktiv die pädagogische Arbeit der Schule
31. Juli 2026
Stepstone
Sozialpädagogische Fachkräfte (m/w/d)
Arbeit & Bildung Essen Gesellschaft mbH
| Essen
Individuelle Beratung, Begleitung und Coaching von Teilnehmenden mit dem Ziel der beruflichen und sozialen Integration. Durchführung von Potenzial- und Kompetenzanalysen sowie Erstellung und Umsetzung individueller Förder- und Integrationspläne. Unterstützung bei der beruflichen Orientierung, Stellensuche, Erstellung von Bewerbungsunterlagen und Vermittlung in Ausbildung oder Arbeit. Planung, Durchführung und Nachbereitung von Einzelcoachings, Gruppenangeboten und Seminaren zu arbeitsmarkt- und berufsbezogenen Themen. Beratung in persönlichen und sozialen Problemlagen sowie Krisenintervention und Vermittlung an geeignete Netzwerkpartner.
14. Juli 2026
Stepstone
Sozialpädagog:in (m/w/d) Osterholz-Scharmbeck | Voll- oder Teilzeit | ab 09.09.2026
Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft gemeinnützige GmbH
| Osterholz-Scharmbeck
Du begleitest Jugendliche mit psychischen Beeinträchtigungen oder Lernbehinderungen auf ihrem Weg in eine Ausbildung in unserer Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme für Rehabilitanden. Du unterstützt deine Teilnehmenden praktisch im täglichen Umgang mit ihren Behinderungen. Du hilfst den Teilnehmenden, notwendige Therapien zu akzeptieren und in ihren Alltag zu integrieren. Du agierst als verlässlicher Partner mit entwicklungsfördernder Beratung und Verhaltenstraining und unterstützt in Krisensituationen. Du berätst deine Teilnehmenden, z. B. bei der Beantragung von Sozialleistungen oder Nachteilsausgleichen.
8. Juli 2026
Stepstone
Erzieher / Pädagogische Fachkraft (m/w/d) als Gruppenleitung in unserer Kita Niederrheins...
Diakonie Düsseldorf
| Düsseldorf
Übernehmen Sie Verantwortung für eine T2-Gruppe zusammen mit weiteren Kolleg*innen. Begleiten Sie unsere Kinder im Alter von 0–3 Jahren in ihrer Entwicklung, und gestalten Sie mit ihnen pädagogische Prozesse und bereichern Sie die offen gestaltete Pädagogik in der Einrichtung. Berücksichtigen Sie die Wünsche, Interessen und Fähigkeiten der Kinder in der pädagogischen Arbeit. Sie wirken an einer starken und verlässlichen partnerschaftlichen Elternarbeit mit.
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