Soziale Arbeit

Du unterstützt die Bereichsleitung und die Teams bei der Umsetzung des BTHG, des RV 3, steuerst die Kostenzusagen und bist zuständig für die ordnungsgemäße Berichterstattung an den Kostenträger. Du unterstützt, schulst und berätst Teamleitungen und Fachkräfte bei der Erstellung von PiTs, Biografien und Assistenzplanungen, deren Umsetzung, Evaluation sowie der personenzentrierten Dokumentation. Du unterstützt die Teamleitung und Teams bei der Umsetzung von Teilhabe, Selbstbestimmung und Sozialraumorientierung auf der Grundlage der ICF.

Durchführung von Clearingprozessen im Rahmen von Jugendhilfemaßnahmen, Psychotherapeutische Diagnostik, Beratung und Behandlung von Kindern und Jugendlichen, Erstellung von fachlichen Stellungnahmen und Mitwirkung an Hilfeplanverfahren, Fachliche Begleitung und Beratung der pädagogischen Teams im Verbundunternehmen, Aufbau und Weiterentwicklung eines eigenständigen therapeutischen Bereiches, Unterstützung bei Kriseninterventionen

Deine Hauptaufgabe ist es, sicherzustellen, dass Magma in unseren Partnerschulen und -bezirken erfolgreich eingeführt wird. Du unterstützt Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Schulleitungen dabei, das Beste aus der Plattform herauszuholen. Du baust starke und nachhaltige Beziehungen auf allen Ebenen auf und förderst langfristig ein hohes Maß an Engagement und Kundenzufriedenheit.

Als pädagogische Fachkraft unterstützen Sie mit Fachwissen und Empathie die individuelle Entwicklung der Kinder. Die Ressourcen und Interessen des Kindes stehen im Fokus Ihrer Arbeit mit dem Kind. Sie gehen auf die Neugier der Kinder ein und gestalten pädagogisch sinnvolle Erprobungsräume. Durch den Aufbau einer emotional verlässlichen und stabilen Beziehung geben Sie den Kindern Orientierung, Sicherheit und Halt. In regelmäßigen Gesprächen informieren und beraten Sie die Eltern über den Entwicklungsstand ihres Kindes, bei Fragen und Ängsten unterstützen Sie diese in ihrer Erziehungsaufgabe.

Sie unterrichten in der Ausbildung von Notfallsanitäter (m/w/d) und Rettungssanitäter (m/w/d) sowie im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen. Sie übernehmen die Kursleitung in einer NotSan-Klasse. Sie wirken bei Prüfungen sowie an der Weiterentwicklung von Curricula und Lehrgängen mit.

Als pädagogische Fachkraft übernehmen Sie gemeinsam mit Ihren Teamkolleg*innen die jungen Menschen im Rahmen der Verselbständigung und wirken aktiv mit an der Erziehungs- und Hilfeplanung. Mit Ihrem Fachwissen und Ihrer Empathie fördern Sie die individuelle Weiterentwicklung der Jugendlichen und geben ihnen durch den Aufbau einer emotional verlässlichen und stabilen Beziehung Orientierung, Sicherheit und Halt. Sie organisieren einen strukturierten Tagesablauf und bringen sich bei der Gestaltung eines aktiven Gruppenlebens ein.

Als pädagogische Fachkraft übernehmen Sie gemeinsam mit Ihren Teamkolleg*innen die Betreuung von bis zu sechs jungen Menschen in unserer stationären, familienanalogen Kleinstwohngruppe. Mit Ihrem Fachwissen und Ihrer Empathie fördern Sie die individuelle Entwicklung der Betreuten und wirken mit an der Erziehungs- und Hilfeplanung. Sie organisieren einen strukturierten Tagesablauf und bringen sich bei der Gestaltung eines aktiven Gruppenlebens ein. Eine gute Kooperation mit Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen, anderen extern begleitenden Helfer- und Unterstützungssystemen sowie den jeweiligen Eltern, wird durch Sie gepflegt.

Sicherung und Weiterentwicklung der Qualitätsstandards in der berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme (BVB) - hier auch Einbeziehung arbeitsmarktrelevanter und gesellschaftlicher Entwicklungen mit Blick auf neue Bildungsfelder. Sicherstellung der Prozesskonformität. Personalführung auf Grundlage des CJD Führungsverständnisses. Systemischer Einsatz von Qualitätsmanagementverfahren und Einleiten entsprechender Prozessoptimierungen. Kommunikation und Zusammenarbeit mit Kostenträgern und relevanten Netzwerkpartnern.

Mit Ihrem Fachwissen und Ihrer Empathie fördern Sie die individuelle Entwicklung der Kinder und Jugendlichen und wirken mit an der Erziehungs- und Hilfeplanung. Sie organisieren einen strukturierten Tagesablauf und bringen sich bei der Gestaltung eines aktiven Gruppenlebens ein. Sie pflegen eine gute Kooperation mit Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen, anderen extern begleitenden Helfer- und Unterstützungssystemen sowie den jeweiligen Eltern. Sie erledigen die notwendige Dokumentation und Berichterstellung, unterstützen die Leitung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit und nehmen an fachlichen, internen Gremien der Einrichtung teil.

Heilpädagogische Begleitung und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigung Unterstützung der Kinder im Alltag und Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe Planung und Durchführung heilpädagogischer, musikalischer und sprachfördernder Angebote Beobachtung, Dokumentation und Entwicklungsplanung auf Grundlage ressourcenorientierter Pädagogik Zusammenarbeit mit Eltern, Fachdiensten und Kolleginnen und Kollegen im interdisziplinären Team

Pädagogische Begleitung der Kinder im Krippen- und Kitabereich (U3/Ü3) Planung und Umsetzung kreativer Bildungsangebote Förderung der frühkindlichen Entwicklung in allen Entwicklungsbereichen Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Familien Mitgestaltung von Gruppen- und Alltagsabläufen Kooperation mit Schulen und externen Partnern Mitarbeit im interdisziplinären Team

Pädagogische Begleitung von Kindern in U3- und/oder Ü3-Gruppen Planung und Umsetzung von kreativen und bewegungsfördernden Angeboten Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Familien Dokumentation und Beobachtung von Entwicklungsprozessen Mitarbeit in einem interdisziplinären Team Mitgestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

Betreuung von bis zu acht jungen Menschen gemeinsam mit Ihren Teamkolleg*innen, Mitwirkung an der sozialpädagogischen Diagnostik zur Festlegung möglicher Betreuungs- und Entwicklungsperspektiven, Organisation eines strukturierten Tagesablaufs und aktive Gestaltung des Gruppenlebens, Zusammenarbeit mit Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen, Eltern und weiteren Unterstützungssystemen, Dokumentation, Berichterstellung und Mitwirkung an der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit.

Sie begleiten Kinder im U3- und/oder Ü3-Bereich liebevoll und fachkundig in ihrer individuellen Entwicklung. Sie schaffen eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der Kinder sich sicher fühlen und ihre Fähigkeiten entfalten können. Sie planen, gestalten und reflektieren pädagogische Angebote und Projekte, die sich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder orientieren. Sie beobachten Entwicklungs- und Bildungsprozesse aufmerksam und dokumentieren diese wertschätzend. Sie fördern die sozialen, emotionalen, sprachlichen und kognitiven Kompetenzen der Kinder im Alltag.

Konzeption & Durchführung: Entwicklung und Begleitung von Bildungsformaten (Workshops, Seminare, Qualifizierungen) – von der Idee bis zur Auswertung. Netzwerk & Kooperation: Zusammenarbeit mit Trainer*innen, Partnern im In- und Ausland, Mitarbeit in Fachgremien und Akquise von Fördermitteln. Qualitätsmanagement: Sicherstellung hoher Standards in unserer Bildungsarbeit – inkl. Reflexion über Machtverhältnisse und Diskriminierung in der eigenen Organisation. Öffentlichkeitsarbeit: Weiterentwicklung der Außenkommunikation und Ansprache neuer Zielgruppen.