Integration

Als pädagogische/r Mitarbeiter/in im Bereich Globale Entwicklung bringst du Kenntnisse und Ideen zu globaler Entwicklung, globalem Lernen sowie Kultur- und Religionssensibilität in die Arbeit auf dem Sternsingermobil ein. Du ermöglichst Kindern globales Lernen, führst sie an die Schwerpunktthemen der Aktion Dreikönigssingen und die Lebenssituation von Kindern in der Welt heran und begeisterst sie für das Sternsingen. Gemeinsam im Team planst du das didaktisch-pädagogische Konzept für die Einsätze des Sternsingermobils sowie konzipierst Materialien, Parcours, Actionbounds und weitere Module. Du reist zusammen mit Kolleg/innen mit dem Sternsingermobil durch Deutschland und führst Besuchstermine bei Sternsingergruppen in Pfarreien, Verbänden und Schulen durch.

Bedarfsorientierte einzelfallbezogene und kultursensible Sozialbegleitung von geflüchteten Menschen in der Anschlussunterbringung im GVV Neckartenzlingen (Beratung bei Fragen rund um die Themen Arbeit, Wohnen, Gesundheit und Finanzen) Zusammenarbeit mit den Behörden der Flüchtlingsarbeit (Jobcenter, Kommune etc.) Einbindung und Ansprechpartner für Ehrenamtliche Erstellung und Auswertung von Integrationsverläufen Netzwerkarbeit im Sozialraum

Sie beobachten und analysieren politische Entscheidungs- und Gesetzgebungsprozesse und erarbeiten fundierte Positionen für den Verband. Sie bereiten gesellschaftspolitische Themen und Fragestellungen auf – mit einem besonderen Fokus auf Frauen- und Gleichstellungspolitik. Sie konzipieren und realisieren Projekte wie Veranstaltungen, Publikationen und Kampagnen. Sie sind die Geschäftsführung der Gesellschaftspolitischen Kommission und entwickeln mit dieser die gesellschaftspolitischen Verbandskonzepte. Sie arbeiten mit den verschiedenen Organisationsebenen unseres Verbandes zusammen und vertreten den KDFB in externen Netzwerken und Kooperationen.

Führen des Café-Teams, Krisenintervention und erste Hilfe bei Drogennotfällen, Gestaltung und Verantwortung der Angebote zur Beschäftigung und Aktivierung im offenen Bereich/Kontaktcafé, Anleitung der Mitarbeiter*innen im sozialen Bereich. Sie erkennen und fördern Talente und Ressourcen Ihrer Mitarbeiter*innen und von Klient*innen, dabei haben Sie eine kreative, motivierende und wertschätzende Vorgehensweise. Sie planen und organisieren (Gruppen-)Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Einrichtung.

Durchführung von Stütz- und Förderunterricht für unsere Auszubildenden und Maßnahmeteilnehmenden Durchführung von landeskundlichen Unterrichtseinheiten mit arbeitsmarktbezogenem Schwerpunkt Erstellung von Unterrichtsmaterialien sowie Vermittlung von berufsbezogenen Inhalten Vor- und Nachbereitung des Unterrichts Durchführung von regelmäßigen Lernkontrollen sowie Dokumentation des Unterrichtsverlaufs Zusammenarbeit mit Ausbilder*innen und pädagogischen Fachkräften

Förderung der Selbstständigkeit unserer Klienten im Alltag sowie ihre Inklusion im gesellschaftlichen Leben (im 1:10 Setting bzw. 2:10 Setting). Arbeiten im multiprofessionellen Team mit offener Kommunikation. Freude an der Arbeit mit Menschen, die Unterstützung und Pflege benötigen. Motivation und Lust, etwas zu bewegen und mitzugestalten.

Sie steuern medizinische und medizinisch-berufliche Rehabilitationsfälle. Gemeinsam mit dem/der Klient:in identifizieren Sie die Bereiche, in denen Hilfe benötigt wird, organisieren entsprechende Maßnahmen und erstellen Reha-Pläne und Berichte. Sie begleiten die medizinische Versorgung, unterstützen in der medizinisch-beruflichen Reha bei der Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt und evaluieren die Wirksamkeit der eingesteuerten Maßnahmen.

Beratung interessierter Eltern/Kinder, Fördereinrichtungen und Schulen zum Thema Eingliederungshilfen und Schulische Integration gem. §35a SGB VIII und §§ 53 ff SGB IX, Kommunikation mit Eltern, Schulen und Kostenträgern. Mitwirkung bei der Organisation von Fort- und Weiterbildungen und Verwaltungstätigkeiten. Weiterentwicklung des Dienstes, Kontaktpflege zu Einrichtungen und Kostenträger. Akquise und Auswahl sowie fachliche Anleitung und Führung der Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter.

Co-Leitung unseres Heimbereiches mit festem Anteil in der pädagogischen Betreuungsarbeit. Personalführung und Personalplanung nach pädagogischen und betriebswirtschaftlichen Grundsätzen. Führen von Bewerbungs-, Einstellungs- und Mitarbeitergesprächen. Kontrolle der Dienstpläne, Dokumentation und der Förderplanung. Leitung und Teilnahme an Konferenzen. Koordination der Eltern- bzw. Angehörigenarbeit. Organisationsentwicklung/Konzeptarbeit. Organisation von Festen und Feierlichkeiten.

Förderung der größtmöglichen Selbstständigkeit des Kindes durch unterstützende Maßnahmen. Unterstützung bei Arbeits- und Lernverhalten sowie im sozialen und emotionalen Bereich. Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation. Unterstützung bei Konfliktbewältigung und Deeskalation. Regelmäßiger Austausch mit dem Team, der Einrichtung und den Eltern. Teilnahme an Teamsitzungen.

Begleitungs- und Orientierungshilfen im Unterricht. Integration in die Schul- und Klassengemeinschaft. Stärkung der sozialen Kompetenzen. Vermittlung von Sicherheit und Vertrauen. Förderung der Kommunikationsfähigkeit. Mithilfe beim lebenspraktischen Lernen. Förderung von Verantwortung und Verpflichtungen.

Sozial- und Migrationsberatung von erwachsenen Migrant*innen zu Themen wie Integration, Bildung, Sprache, Beruf und soziales Leben. Unterstützung bei der Beantragung von Leistungen, Anerkennung von Abschlüssen und bei Behördenangelegenheiten. Kommunikation und Zusammenarbeit mit Ämtern, Behörden und anderen Facheinrichtungen. Mitarbeit in Gremien, Arbeitskreisen und Netzwerken. Vermittlung von Informationen über das deutsche Bildungssystem, Arbeitsmarkt und gesellschaftliche Strukturen.

Sie werden Teil eines beeindruckenden Angebots, wirken maßgeblich mit an der Weiterentwicklung der Geyso20. Sie begleiten das tägliche Kunstschaffen von Menschen mit Beeinträchtigung, schaffen den Raum und die Rahmenbedingungen, um dies zu ermöglichen. Sie begleiten die Künstler:innen direkt und wirken bei der organisatorischen und kuratorischen Arbeit mit.